Congreso aprueba incluir educación financiera para estudiantes de nivel básico

El Congreso de la CDMX aprobó la reforma al artículo 15 de la Ley de Educación de la Ciudad de México para incorporar la educación financiera en los planes de estudiantes en nivel básico.

El dictamen, presentado por la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, fue respaldado en la sesión legislativa, con el objetivo de fortalecer la formación académica de la infancia capitalina con habilidades financieras fundamentales.

La iniciativa fue creada por el diputado Víctor Hugo Lobo Rodríguez (MORENA), a fin que la educación financiera forme parte integral de los conocimientos esenciales adquiridos por los estudiantes desde la educación básica.

Señaló la importancia de que las nuevas generaciones desarrollen herramientas para la toma de decisiones financieras, identificación de riesgos, administración de sus propios recursos y la planificación de su futuro económico.

La finalidad es que la educación financiera sea entendida como un proceso educativo orientado a que niñas y niños adquieran competencias para tomar decisiones informadas, evaluar riesgos, monitorear sus finanzas y elaborar planes para el futuro.

Para dar contexto, presentó datos de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) 2021, realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y la Comisión Nacional Bancaria y de Valores (CNBV). De acuerdo con estos resultados, en México el 39 por ciento de la población no sabe administrarse ni ahorrar, y el 45.9 por ciento de las personas no logra disponer de recursos extra al término de cada mes, lo que limita su capacidad de ahorro y respuesta ante imprevistos económicos.

El diputado promovente Víctor Hugo Lobo Rodríguez subrayó que esta reforma no sólo enriquece los conocimientos académicos, sino que dota a niñas, niños y adolescentes de las herramientas necesarias para enfrentar la realidad económica, enfatizó que la modificación está alineada con el artículo 30 de la Ley General de Educación y representa un paso decisivo para que la comunidad estudiantil adquiera formación en hábitos de ahorro, administración responsable del dinero, consumo acertado y planificación financiera, contribuyendo al desarrollo integral de las próximas generaciones de la capital.

Compartir
Redacción
Redacción